A través de este importante artículo podrás conocer todo lo relacionado con la pedagogía como una carrera universitaria útil para la educación
Historia de la pedagogía
El origen de la educación y pedagogía. Radica en su desarrollo y actividades que forman parte de ella. Sus diferencias están enfocadas en el despliegue de la descripción que le dieron sectores internacionales. La pedagogía y la educación poseen sectores sistemáticos algo distintos.
Es por ello que a lo largo de su evolución se han efectuado procesos distintos en donde las etapas del desarrollo de la educación y pedagogía. Permitieron que los profesionales que se desempeñaban en esta actividad lo implementaran con mayor facilidad.
La pedagogía se centra en los elementos relacionados a la educación. Cuando se decide realizar técnicas que favorecieran la transmisión de conocimiento que se efectúa en ella. De igual forma es colaborador de la educación con respecto a la teorización que se ha efectuado a lo largo de la historia sobre ella.
Evolución de la pedagogía y educación
El desarrollo evolutivo de la educación está totalmente ligado al progreso de la conducta y vida del humano. No existe sociedad alguna que no cuente con los beneficios de la educación, por muy atrasada que sea.
Un método educativo simple y bastante antiguo. Es la transmisión de saberes por medio de actividades que pasan de generación en generación. Con el objetivo de perpetuarse como costumbre en una comunidad. Es por ello que el establecimiento de hábitos en una sociedad es considerado como un aspecto educativo.
Es necesario destacar que las costumbres desenfocan en la cultura que rige a una sociedad. En ellas no se presentan solo tradiciones y sincretismos. También esta desarrolla elementos que se relacionan a las creencias religiosas, filosóficas y tecnológicas.
Estos factores se convierten en el elemento primordial que describe la esencia de un país. Todos estos elementos se convierten en parte la conceptualización actual de la pedagogía. A su vez es aquel factor que determina el sentido de pertenecía y desarrollo educativo que se relaciona a un sistema social.
Origen de la pedagogía y educación
La educación forma parte de la vida humana desde los inicios de las comunidades primitivas. El perfecto ejemplo de ello es que el hombre dejo de tener una vida nómada para pasar a tener un estilo de vida sedentario. Se debe a que la caza y recolección de alimentos son los principales métodos que efectuaban apara alimentarse y sobrevivir.
Situación que permitió que los seres humanos dejaran de desplazarse corriendo mayores riesgos sus vidas. Para establecerse en lugares donde todas sus necesidades fueran cubiertas y el terreno fuera totalmente conocido.
En ahí cuando inicia el desarrollo educativo entre los miembros de las comunidades. Padre enseñaban saberes a sus hijos. Es en ese momento cuando nacen los primeros métodos pedagógicos. Puesto que se implementaban métodos que colaboraran al la obtención constante de alimentos y resguardo de la comunidad.
La educación se convierte en un método más complejo cuando inician nuevos procesos comunicativos. Que permiten el desarrollo e intercambio de mercancía de una tribu a otra. Patrocinando y vendiendo productos que se generaran en sus territorios y fueran necesarios para obtener una mejor calidad de vida.
De igual forma gracias a la evolución de la humanidad inician los elementos relacionados a las clases sociales. Transformando este factor de vida en una elemento que marcaba la vida del hombre. Formando parte en la actualidad de un proceso de educación.
Educación y pedagogía en el Antiguo Oriente
La mayoridad de métodos que impartían enseñanzas se encuentran en la antigüedad del Oriente. China, India, Egipto y Persia. Fueron civilizaciones que impartieron educación a sus miembros. La similitud que poseía cada civilización entre sí. Parte de la educación religiosa que impartían.
Se ocupaban de mantener un conjunto de tradiciones que caracterizaran a sus ciudadanos. En sociedades como la de Egipto, la educación abarco los primeros conocimientos relacionados a la escritura, matemática, arquitectura y ciencias.
Mientras que en la antigua China, se implementaba la educación basada en la poesía, religión y filosofía. La educación se impartía según las enseñanzas que implementaba Confucio y Lao- tse. Los procedimientos que se realizaban en China según sus costumbres.
Se relacionaban a evaluaciones civiles que colaboraron con el desarrollo del país hace más de 2.000 años. Sus costumbres y enseñanzas se han mantenido relativamente hasta la actualidad. Situación que permite que el desarrollo de los estudio se implemente con importancia.
En Persia la educación se encarga principalmente de enseñar a sus miembros en el aspecto físico. Efectuando actividades de entrenamiento que mejoraban el desempeño del cuerpo.
Educación y pedagogía en la Antigua Grecia
Desde sus inicios la civilización greca se ocupo de efectuar métodos de enseñanzas relacionados a las actividades físicas. Especialmente la gimnasia. Se vio influencia notablemente por los pensadores occidentales más relevantes de la antigüedad. Como es el caso de Platón, Aristófanes, Sócrates, Demócrito, Sócrates y Aristóteles.
El propósito de la sociedad griega se centraba en obtener la perfección. Al implementar una educación relacionada a la estética, música, literatura, música, filosofía y gimnasia.
Educación y pedagogía en la Antigua Roma
La evolución de la cultura occidental también se vio influenciada por civilizaciones de importancia como la Antigua Roma. Es acá donde inicia la legua latina y la actual literatura clásica. De igual forma su educación dio inicio a disciplinas como la ingeniería, administración, organización política, arquitectura y el derecho.
Los romanos se caracterizaron por implementar métodos educativos como es el caso de la Trivium. Se basa en la retórica, dialéctica y gramática, también la Quadrivium.
Es gracias al desarrollo implementado por la educación romana que se inicia con el papel de maestro y alumno. Efectuado por Marco Fabio Quintiliano, conocido como el más importante pedagogo de la Antigua Roma.
Es debido a Quintiliano que se comienza a creer que la educación debería iniciar desde la naturaleza de la niñez. Desde su punto de vista la torpeza y la incapacidad eran aspectos de la vida consideradas un fenómeno extraño.
Educación y pedagogía: avances
Debido al desarrollo que permitió implementar nuevos sistemas en referencia a las clases sociales y poderes. Colaboro con los elementos que se implementaban de la educación. Sus métodos plasmados fueron dificultosos de impartir en la época medieval y en los inicios del feudalismo
En esa época los únicos que contaban con las condiciones para desarrollarse en la educación, eran los reyes e hijos de los nobles. Los únicos capacitados para difundir enseñanzas eran los sacerdotes. Enfocando en conocimientos relacionados al clero. En esos tiempos los esclavos y personas de bajos recursos eran sometidos a trabajar en lapsos largos de tiempo. Sin ningún tipo de oportunidad a instruirse.
Educación y pedagogía influencia árabe
A mediados del siglo VIII la cultura árabe se ocupo de conquistar la península Ibérica. Es en ese momento que se estructuraron escullas que se ocupaban de difundir y reforzar las creencias musulmanas. Siendo este acontecimiento uno de los métodos de inclusión más importantes del mundo en occidente en este tipo de costumbres. Es en la institución universitaria de Córdoba en España. Donde se implemento con mayor fuerza esta cultura.
Educación y pedagogía: Época Feudal
Es en los siglos XII y XIII, cuando se originan los pensamientos relacionados a la escolástica. Con el objetivo de fusionar la creencia con la lógica, religión y ciencia. Es bajo esta situación que empieza a fracturarse el feudalismo. Dando paso a otro tipo de actividades, como es el caso del comercio.
A su vez la oportunidad en ampliar las creencias y conocimientos trajeron consigo el inicio de las universidades medievales. En donde el poder de la iglesia católica brindo mayor oportunidad de estudio. Brindando materias que fomentaban el desarrollo a cambio de permanecer como figuras importantes en los centro de estudio. Las universidades medievales más destacadas se formaron en Italia, Praga, Inglaterra, Polonia y Francia.
Universidades medievales
Las universidades medievales estaban compuestas por cuatro facultades. En donde predominaba la educación de las artes, denominada facultad de artes. En ella se educaba a los estudiantes sobre las siete artes artes liberales. Se caracterizaba por poseer características de la escuela media. Su lapso de enseñanza se relacionaba a los 6 o7 años dependiendo del rendimiento de la persona. Las personas que decidían prepararse en esta facultad recibían el titulo de maestros en artes.
Estudios medievales
Posterior a esto se podía proseguir con los estudios en las restantes facultades, que eran consideradas de gran importancia. Como es el caso de la teología, jurisprudencia y medicina. Los estudiantes de estas disciplinas lograban sus títulos de doctores de seis a cinco años. Dependiendo del rendimiento.
La lectura era el método más efectivo entre los docentes de las universidades. El sistema consistía en que el profesor leyera sobre un tema a través de un libro. Para posteriormente ser expuesto con sus criterios. Ocasionalmente se efectuaban debates que permitían que los estudiantes expusieran sus criterios.
Las personas que procedían de campesinos y artesanos no contaban con las condiciones para ser instruidos en este tipo de sistemas. Además no consideraban que era corrupto el poder que ejercía la iglesia católica en la educación. Es por ello que iniciaron con sus propias instituciones educativas. En ellas se ocupaban de enseñar a sus descendientes ubicándose en sus hogares o talleres.
Este tipo de personas tuvieron la oportunidad de aprender a escribir. Dominar sistemas de cálculo y adquirir la destreza de hablar su idioma natal.
Es en los siglos XIV y XVI, cuando surgen los movimientos renacentistas. Es en este periodo cuando comienza a cambiar la forma en la que se veía al mundo. A su vez la humanidad se ocupo de seguir otro tipo de sistema.
Eta época trajo consigo una gran cantidad de estudios y evoluciones científicas y tecnológicas. En ella se origina la imprenta. Se trazan nuevas vías marítimas hacia la india en busca de especies y se descubre el continente americano.
Educación y pedagogía: reforma
Normalmente los movimientos relacionados a los procesos heréticos difundieron la instrucción de conocimientos. Con el propósito de que cada miembro fuera capaz de leer y razonar cada aspecto de la Biblia. Sin ser obligados a poseer un clero.
Es por ello que en países como Inglaterra estudiosos como John Wycliffe. Se ocuparon de difundir que cualquiera que quisiera podía obtener y dominar conocimientos teológicos. En Bohemia Jan Hus, se centro en realizar procesos que mejoran las condiciones educativas. Catalogando a los elementos ortográficos e implementando el silabario.
En esta época se inicia con una corriente enfocada en la humanística. En donde los que implementan conocimientos no están de acuerdo con implementar obligatoriamente disciplinas eclesiásticas. Con ello se perpetúa un pensamiento pedagógico.
Los precursores más destacados del Occidente fueron:
- El italiano Vittorino de Feltre. Este personaje se ocupo de fundar su propio centro educativo. Denominado Casa Gioiosa, en español Casa de la Alegría
- El francés Francisco Rabelais. Impartió conocimientos en su resaltante obra Gargantúa y Pantagruel
- Juan Luís Vives. Desarrollo un tratado enfocado en la enseñanza
- El ingles Tomás Moro. Que decidió implementar un patrón en donde el trabajo y la enseñanza estuvieran de la mano. Describiéndolo en su obra denominada Utopía. Los seguidores denominados utopianos se ocupan de laborar por no más de seis horas. Con el propósito de utilizar el tiempo restante en desarrollar ocupaciones que ofrecieran entretenimiento y a su vez despertaran habilidades.
La mayoría de estas personas se ocupaban de instruirse en la ciencia de las letras. Esta propuesta fue de interés porque te permitía capacitarte en los aspectos educativos. A su vez te lograbas desempeñar en el trabajo como artesano o agricultor.
Educación y pedagogía: contra-reforma
En Suiza se publico una obra que contenía enseñanzas cristianas que se enfocaban en ampliar los conocimientos de los niños. Realizado por Ulrich Zwingli. Mientras que en Alemania el resaltante Martín Lutero se ocupo de tomar su posición respectiva en referencia a sus colaboradores. Samuel Hartlib, enfocado en educar a los más pobres. Dury, Petty y Woodward, realizan procesos que expanden la mejora de métodos escolares.
En donde se efectuó el método de Gymnasium mechanicum. Mientras que en las escuelas ocupadas del desarrollo de profesionales. Se ocuparon de aprender e implementar distintos oficios que favorecieran el desarrollo cultural. A su vez implementaron métodos educativos similares a los sectores privilegiados.
Es necesario nombrar al pedagogo Juan Amos, Comenius, esclavo que decidió efectuar nuevos métodos didácticos. A través de su libro denominado Didáctica Magna.
En esta obra Juan Amos implemento las bases relacionadas al sistema de enseñanza y aprendizaje. Relacionada directamente en el proceso de estudio de infantes. Para de esta forma contar y dominar con conocimientos. Bajo contextos particulares.
Educación y pedagogía: la pedagogía tradicional
La historia relacionada al desarrollo educativo, que en cierta época no fue de importancia. Logro confundir los objetivos relacionados al acontecimiento histórico de la educación.
La pedagogía tradicional y la actual poseen relaciones muy similares. Sin embargo la pedagogía tradicional se centra en los métodos del ocaso. El modelo de escuela tradicional y pedagogía tradicional se sigue efectuando en la actualidad. Con aspectos distintos basados en las nuevas corrientes.
La pedagogía tradicional en Francia
La pedagogía tradicional se origina en Francia, aproximadamente entre los siglos XVII y XVIII. Se caracterizo por ser distribuida por los jesuitas a través de organizaciones escolares. Este método fue fundado por San Ignacio de Loyola.
Los internados se ocupaban de realizar métodos relacionados a la pedagogía tradicional porque eran las instituciones que presentaban mayor disciplina educativa. Los factores esenciales que lo caracterizaban. A los métodos de estudio que ejecutaban en los alumnos. Puesto que colaboraba el hecho de que se encontraban aislados del mundo.
La educación se centraba en instituirse en referencia a la desconfianza en los adultos. Es por ello que efectuaban métodos que separaban a los niños de la sociedad. En busca de desarrollar mayor conocimientos.
Los infantes Vivian aislados, con el objetivo de desarrollarse en materia pedagógica. Siempre centrándose en efectuar sus estudios dirigidos a los aspectos relacionado a la religión. Manteniendo a sus alumnos puros y esterilizados.
Los métodos realizados por los jesuitas. Se ocupaban de instruir a sus estudiantes en materias relacionadas a la historia, ciencias, legua romántica, geografía y lenguaje. El sistema de estudio era efectuado en latín. De igual forma esta clase de métodos estaban caracterizados por generar sistemas estrictos de sumisión.
En donde se implementaban técnicas que vigilaban y transferían elementos pacíficos a los estudiantes. En esos tiempos las primeras instituciones sociales eran las escuelas. Que se ocupaban de impartir enseñanzas que mejoraban las condiciones sociales de la población.
Educación y pedagogía: pedagogía moderna
Este tipo de pedagogía se inicio en la segunda mitad del siglo XIX. Sin embargo no fue reconocida aproximadamente en el siglo XVIII. Cora mayor importancia en el siglo XX, posterior a la guerra. El concepto de pedagogía se caracteriza por ser una disciplina que centre sus elementos en la orientación de profesores.
Efectúan un proceso que permite una relación entre el profesor y alumno más sencillo. En donde mediante a distintos métodos se ocupe de aprender el alumno y respetar al profesor. De igual forma se incluyen los sistemas educativos que permitan que el alumno se active con procesos dinámicos. Proyectas aspectos intelectuales y manuales que favorecen el aprendizaje de los estudiantes.
Educación y pedagogía: pedagogía contemporánea
En esta nueva etapa surgen los primeros procesos pragmáticos y funcionalistas. En donde la validez de las ideas se comprueba a través de acciones. Este método maneja la mente a través de las necesidades del organismo. Que le permitan sobrevivir con facilidad y fomentar las interacciones entre un individuo y otro.
Gracias a los nuevos procesos se desarrollaron escuelas denominada nueva o activa. Poseían y se ocupaban de implementar conocimientos teóricos y prácticos. Son capaces de garantizar los logros de los personajes que participen en el.
Efectúan un sistema que se compromete a mejorar los aspectos económicos y sociales. En donde la consideración es indispensable, sin embargo no el mejor método.
Se busca cumplir con todas las necesidades humanas que presente el individuo. A través de su condición social. Logrando que se efectuara un equilibrio en la sociedad que le permite vivir con tranquilidad.
¿Qué es y qué significa la pedagogía?
La pedagogía es una disciplina que posee aspectos relacionados a la ciencia. Tiene como propósito el estudio y análisis de la educación. Para de esta forma implementar procesos que cumplan con fines detallados. Que se trazan deduciendo las necesidades que posee la sociedad en donde se desenvuelven. Efectuando métodos adecuados para el tipo de ciudadano que se desea formar.(ver: documentalista).
Sus métodos educativos se relacionan con las necesidades que posee la sociedad. Es una disciplina perteneciente a las ciencias sociales y humanas. Su propósito se centra en estudiar los procedimientos pedagógicos educativos. Tomando elementos en sentido general, conceptualizada por instituciones de ámbitos internacionales.
Como es el caso de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO). También la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). De igual forma las organizaciones que regulan este tipo de temas en cada psis. A través de leyes nacionales que fomente con firmeza la educación.
La formación es una palabra primordial de importancia que permite el estudio pedagógico. Enlazándose la educación con la formación.
Estudios pedagógicos
La pedagogía es una disciplina capaz de efectuar métodos complejos que dominen los factores educativos. Envueltas a procesos multi-referenciales. Lo que permite descubrir que algunos elementos educativos. Se relacionan a las ciencias y disciplinas distintas que colaboran con el entendimiento.
Unas de las ciencias que se relacionan a ella son la sociología, política, historia y psicología, siendo estas la que resaltan más. Bajo estos elementos, la educación está decidida a implementar propósitos que condicionen al sujeto en la sociedad. En donde los factores culturales son una propiedad característica.
La educación posee elementos que se relacionan a aspectos internacionales que mejoran las condiciones sociales. Su objetivo primordial a la hora de implementar conocimientos es que el ser humano se vea envuelto en el desarrollo de todos sus elementos positivos.
Personas como Immanuel Kant y Durkheim, se ocuparon de efectuar técnicas que colaboraban con la descripción de la pedagogía y su relación con la educación que implementan factores de relevancia.
Kant se ocupa de implementar procesos que favorezcan los métodos científicos, teóricos y prácticos. En donde los procesos experimentales destacan y se centren en prácticas especificas.
Mientras que Durkheim, se ocupa de especificar que educación sea necesaria. En donde se describa los métodos relacionados a la pedagogía. Sus métodos se centran en procesar y estructurar los métodos y reglamentos específicos del mismo. En donde los métodos eran considerados positivistas. Que se efectúan con factores científicos y aspectos conceptuales.
Etimología de la pedagogía
Esta palabra se centra es la descripción de la niñez y descripción de guía. Es por ello que termina siendo el proceso de dirigir niños. En civilizaciones como la Antigua Grecia el pedagogo era un esclavo. Que se ocupaba de vigilar a los niños y las palestras o didaskaleía.
La palabra conocida es la latinizada, denominada como pedagogía. Posterior a esto surge la denominación castellana pedante. Que se centra en fementidos conocimientos. Denominadas como personas pueriles. Es por ello que es necesario distinguir el significado de la pedagogía con su derivado peyorativamente pedante.(ver: modista).
Definición del diccionario de pedagogía
El diccionario de la legua española de la Real Academia Española y el Diccionario Salamanca de la lengua española. Se ocupa de definir a la pedagogía como la ciencia que determina los procesos educativos y de enseñanza.
Su propósito se ocupa de suministrar guías para efectuar, procesar y evaluar métodos de enseñanza y aprendizaje. De igual forma esta disciplina se ve influenciada por diversidad de ciencias que colaboran con él. Como es el caso de la sociología, psicología, centrada el desarrollo de la personalidad y educación social, medicina, antropología y filosofía.
Es por ello que se considera que los expertos de la pedagogía se centran en la organización de sistemas educativos. Con el propósito de mejorar las condiciones evolutivas de las personas en una sociedad. Se ocupa de ejecutar métodos relacionados a las instituciones educativas, familia, trabajo sociedad y cultura.
En pocas palabras, esta disciplina se centra en los procesos científicos. Su labor se centra en la formación de la personalidad del individuo. En la actualidad es determinante esta disciplina con referencia a la educación. Desarrollando métodos que se relacionen a la mejora de la persona.
Este proceso es necesario para mejorar la calidad de vida de las personas. Sin embargo es necesario destacar que la formación posee una pequeña diferencia entre los propósitos educativos y aspiraciones que las personas desean lograr.
Pedagogía como ciencia
Está compuesta por sistemas conceptuales que se desarrollan en métodos pedagógicos que se ocupaban de hacer investigaciones científicas. De esta forma se realicen procesos sintéticos. Que se ocupan de realizar técnicas multidisciplinarias que colaboren con los sectores educativos. Generando gran apoyo e importancia con referencia a los conocimientos implementados.
Esta situación colaboro con la realización de instituciones escolares que desarrollaban los procesos productivos. Que se conectaban con la vida y se direccionaban en efectuar procesos que se relacionaban a la etimología de los estudiantes.
Se ocupan de efectuar métodos que le permitan adquirir conocimientos que constituyeran al hombre. Proporcionando un desarrollo en la humanidad.
Pedagogía como ciencia desarrollo
La pedagogía se centra en procesos científicos que cuentan con procesos de formación ejemplaras. Se ocupa de favorecer los procesos personalizados de la humanidad. El desarrollo de la pedagogía se centra en efectuar procesos científicos. Ocupándose de favorecer los procesos de desarrollo en las personas a nivel social.
Este tipo de disciplina se ocupa de favorecer y mejorar la calidad de vida de los individuos. Es por ello que se realizan procesos característicos en relación a las ciencias pedagógicas. A su vez se centro en las ramas sistemáticas didácticas, a través de procesos logísticos.(ver: escritor).
Pedagogía como carrera
Los profesionales que ejerzan la pedagogía se dedican a efectuar técnicas de formación hacia niños y adolescentes. Está condicionado por sistemas educativos que se relacionan a la enseñanza a estudiantes.
Sus conocimientos son plenamente pedagógicos. En donde se efectúan técnicas científicas, educativas con el objetivo de enseñar. Entre las actividades de mayor relevancia en los pedagogos en la realización de planes. A su vez la ejecución y análisis de los métodos educativos.
El proceso que les permito obtener sus objetivos se relaciona a los métodos psicológicos, filosóficos, antropológicos y sociales. Que permiten un desarrollo constante en su carrera.
¿Qué es la pedagogía?
La pedagogía inicio en Grecia bajo la dirección de esclavos que se ocupaban de llevar a los niños a las instituciones escolares. Que se ha visto desarrollada a lo largo de la historia.
Se han logrado conseguir manuscritos de civilizaciones antiguas como China, Egipto y la India. En las que se especifican las ideas relacionadas a la pedagogía. A su vez detallan las características que debían poseer los maestros y los alumnos en la época antigua.
Mientras que en ciudades con Roma y Grecia. Fue necesaria la evolución de los métodos pedagógicos. Por parte de estudiosos relevantes en la historia como es el caso de Sócrates, Aristóteles y Platón.
En los tiempos Renacentistas la disciplina pedagógica se centro en el desarrollo científico independentista. En los siglos XVI y XVIII se desarrollan nuevos métodos de la pedagogía como es el caso de la eclesiástica. Que se relaciona directamente con la pedagogía tradicional.
Es por ello que se puede resaltar que la pedagogía. Es la ciencia que se ocupa de analizar y educar a las personas. En busca de desarrollar de manera positiva a la sociedad. Esta disciplina que se efectúa como ciencia con características filosóficas y psicológicas.
Tipos de pedagogías
La pedagogía está compuesta por distintos tipos de pedagogía. Las denominadas tradicionales y otras escuelas como las llamadas Montessori, Popular, Sistemáticas, Waldorf y Logosófica. Las más comunes y menos complejas se centran en sistemas generales de enseñanza y son:
- La pedagogía infantil. Este tipo de ramificación. Se encarga de analizar y efectuar enseñanzas dirigidas directamente a los niños. Su centro de labor está enfocado primordialmente en la evolución y ejecución de actividades educativas en preescolares y primarias.
- Pedagogía social. Se centra en desarrollar sus conocimientos en los servicios sociales. Efectuando técnicas de prevención. A su vez efectúan métodos de ayuda y resolución. Su propósito primordial se centra en colaborar a nivel pedagógico a personas que no posean buena calidad de vida.
- Pedagogía descriptiva. Este tipo de pedagogía tiende a ocuparse de efectuar elementos que ofrezcan estudios. Proporcionan datos históricos, psicológicos, sociales y biológicos. La pedagogía descriptiva se ocupa de efectuar estudios que analicen los sistemas relacionados a la realidad. Se ocupa de describir y estudiar todos los aspectos relacionados a la cultura y también los que influyen en los elementos educativos.
- Pedagogía psicológica. Se centra en efectuar técnicas en el ámbito educativo. Efectuando su labor a través de métodos psicológicos. Que les permiten transmitir conocimientos con mayor efectividad.
¿Qué salidas profesionales tienen los estudios de Pedagogía?
- Coordinar y dirigir equipos, programas y servicios educativos.
- Diseñar, desarrollar y evaluar planes de formación.
- Impartir cursos y acciones formativas.
- Orientar y asesorar a personas o grupos.
- Diseñar y producir materiales y recursos educativos.
- Dinamizar grupos y comunidades.
- Realizar estudios e investigaciones.
En el hábito educativo
Los profesionales que ejercen la pedagogía en el ámbito educativo. Pueden laborar dentro de aulas hospitalarias, dan clase a adultos. A su vez efectúan asesorías centradas en los diagnósticos especializados educativos. Se desenvuelven como docentes. Ejecutan investigaciones que generan materias educativas.
En el ámbito social puede desempeñar su trabajo como:
Se desempeñan en centros, asociaciones, organizaciones y fundaciones en donde se impartan técnicas sociales y educativas. Implementando sistemas que se relacionen a la cultura del la zona en donde estén ubicados. Realizan proyecto que generan la evolución de la humanidad. Son productores de métodos que mejoran las condiciones sociales y culturales de una población determinada.
En el ámbito empresarial puede trabajar como:
En el ámbito empresarial se ocupan de desarrollar sus conocimientos como gestores, tácticos y formadores de personal en los distintos departamentos que conforman una empresa. A través de técnicas que permiten gestionar los procedimientos educativos en sus puestos de trabajo. Editan y asesoran a nivel pedagógico los sistemas de una oficina. Pueden laborar dentro de centros culturales y patrimoniales de una sociedad. A sus vez en instituciones cívicas y museos.
- Profesiones que puede ejercer un pedagogo
- Orientador profesional
- Asesor juvenil
- Director de juegos para niños
- Jefe de formación
- Informador juvenil
- Profesor de educación de adultos
Pedagogía infantil
La pedagogía infantil es una disciplina centrada en los procesos científicos. Que se centran en estudiar y analizar los métodos educativos en los niños. No se centra realmente en la etapa y desarrollo escolar de los niños. Más bien se ocupa de efectuar procesos. Que se relacionen a la ejecución de métodos que perfeccionan las habilidades que posea el niño.
La pedagogía infantil se ocupa de tomar como propios y proporcionas distintos saberes. Permitiendo que el niño desarrolle un grande de reconocimiento y aceptación amplio. Maneje a su vez las técnicas que le permitan interactuar con la sociedad. Dominen todo lo relacionado a la cultura y costumbres académicas que le rodean.
El dominio de este tipo de elementos favorece y desarrolla mejor control con los niños de los cuales están a cargo los profesionales. Permiten que los niños, futuros adultos desarrollen procesos que mejoren la calidad de vida de la sociedad. Convirtiéndolos en personas competentes en la vida.
De 0 a 12 meses
Estos niños como son muy pequeños como para efectuar alguna actividad. El profesional en pedagogía debe garantizar del cuidado de el al máximo. Esto puesto que los niños pequeños son inquietos en su búsqueda de nuevas cosas. El pedagogo debe ocuparse de desarrollar sus sentidos. Este método permite que desarrolle con mayor facilidad sus emociones.
De 12 meses a 4 años de edad
Se realizan métodos relacionados a los aspectos metales. La psicomotridad es un factor de desarrollo de gran importancia. Al igual que el dominio de leguaje que le permite obtener comunicación con otros niños. (ver: ciencias de la actividad fisica y del deporte)
De 4 a 7 años de edad
Es en esta época es cuando se implementan los desafíos. En ella se destacan las habilidades de los bebes. Se busca que posean interés y emoción en las clases. Se busca motivar a los niños constantemente.
Pedagogía social
La pedagogía social es una disciplina que se considera una ciencia que ejecuta procesos sociales y educativos. Esta se ocupa de analizar y efectuar normativas que colaboren con el desarrollo de una buena calidad de vida.
Se ocupa de mejorar las condiciones erráticas en la vida del humano. Se ocupan de defender aspectos de socialización. A su vez satisfacen las necesidades relacionadas a los derechos humanos.
Origen de la pedagogía social
Esta disciplina científica es considerada una teoría muy moderna. Inicia a finales del siglo XIX, gracias a la publicación de Paul Natorp. En donde describía a la psicología social. Se caracteriza por manejar procesos filosóficos a la perfección.
La pedagogía social se ocupa colaborar con la evolución historia de otras ramas de la pedagogía. Esta disciplina posee una estrecha relación a la pedagogía clásica y los principales precursores de la pedagogía moderna. Dirigida por Natorp hasta la actualidad.
Antecedentes de la pedagogía Social
Pedagogía Clásica
- Se centra en las enseñanzas de Platón y Aristóteles. Se ocuparon de desarrollar los conceptos de la sociedad y el estado. Su definición se centraba en la sociedad y política.
- La sociedad descrita por Platón comunica al sector social en tres formas. Todas centradas en sus propios elementos educativos.
- Clase trabajadora. Eran personas que se ocupaban de educarse a través de actividades ejecutables
- La clase de los guardianes. Son personas que se educaban como gimnastas y músicos
- Clase de los regentes. Era la población que se ocupaba de desarrollar a niveles científicos y filosóficos
- Mientras que Aristóteles se ocupo de efectuar procesos realistas y conservadores. En donde la educación está regida por la familia y el estado.
Pedagogía Medieval
En los tiempos de la Edad Media se efectuaron descripciones que se ocupaban de desarrollar procesos educativos en la sociedad. Que se veía sustentada por los conocimientos teológicos.
Pedagogía Moderna
En esta época el autor más destacado es Juan Amos Comenio. Este fue el primer estudioso que se ocupo describir a la pedagogía social. En donde desarrollo conceptos relacionados a los aspectos místicos y humanitarios. Este autor pide que la educación sea efectuada por todos los ciudadanos con sus respectivas clases sociales.
Pedagogía Contemporánea
Se relaciona directamente a la educación y a su vez a la comunidad. Se describen gracias a autores como Natorp. Que explicaron que la sociedad y educación van enlazadas. Que respectivamente forman la pedagogía social.
Objetivos
Se centra a nivel material en la pedagogía general. Puesto que el hombre se ocupa de efectuar sus conocimientos a través de métodos prácticos.
Mientras que el otro objetivo es denominado como formal. Se encarga de fundamentar y comprender los aspectos relacionados a la pedagogía en los servicios sociales. En las cuales se describen los procesos sociales más básicos. Como es el caso de la prevención y reinserción.
Funciones
- La pedagogía social posee aspectos relacionados a la prevención y ejecución de métodos que aumenten las interrelaciones. Es por ello que se resalta que las interrelaciones pueden ser elementos que compensan al hombre.
- De igual forma se ocupa de manejar todos los riesgos procedentes a la sociedad. Colaborando con factores múltiples.
- La pedagogía social, se ocupa de efectuar reinserción, terapias y tratamientos curativos. Como procesos de rehabilitación de personas con la conducta errada. Desarrollando aspectos normativos que mejoran las condiciones del hombre.(ver: carrera de pastelero)
Pedagogía terapéutica
Este tipo de disciplina no son muy explicitas en referencia a las normativas. Se ocupan de prestar apoyo a aquellos que necesiten de procesos terapéuticos. Son personas especializadas en la educación especial. Se centran en realizar procesos de inclusión. En donde efectúan procesos que se ocupan de favorece los aspectos relacionados a la educación de estudiantes. Realizan metodologías referentes a la educación preventiva y directa. Efectuando procesos de asesoría.
Pedagogía normativa
Este tipo de pedagogía. Se centra en establecer técnicas relacionadas a las normas, análisis, teorización e investigación relacionada a la educación. Es una disciplina completamente teórica enfocada específicamente en elementos filosóficos. La pedagogía normativa está compuesta por dos factores. Que se describen en pedagogía filosófica y filosofía. Ambas estudian sistemas relacionados a:
- Factores relacionados directamente a la educación
- Se centran en procesar ideales y métodos relacionados directamente a la axiología pedagógica
- La educación está compuesta por la pedagogía tecnología
- Laboran dentro de elementos relacionados a la pedagogía didáctica
- Sistemas estructurales que desarrollen los factores educativos
- El manejo total de las organizaciones e instituciones a nivel administrativos escolares.
Pedagogía en educación física
Se ocupa de formar profesionales con características de liderazgo. Poseen un espíritu emprendedor que colabora con los procesos relacionados al trabajo en equipo. Se ocupan notablemente de realizar métodos conectados directamente a la educación. Se encargan de mejorar y desarrollar el desempeño deportivo de los individuos. Están pendientes de resguardar la salud de los estudiantes. Son profesionales capacitados para efectuar prácticas que promueven el buen estado físico
El campo laborar de los profesionales de la pedagogía en educación física, se ocupan principalmente de la docencia. Implementando distintas ramas de la educación deportiva.
Pedagogía clínica
Se encarga de la educación centrada en los contextos investigativo y practica que fomenta procesos que resuelven problemáticas. Que se ocupan de mejorar las condiciones educativas de los individuos. Desarrollando su labor en personas de cualquier edad con problemáticas a través de métodos terapéuticos en ambientes hospitalarios.
Pedagogía teatral
Este tipo de educación se ocupa de efectuar métodos relacionados a las artes teatrales. Su objetivo se centra en apoyar la inserción de la pedagogía en las artes. Permitiendo que las personas se desenvuelvan con los métodos artísticos escénicos. Desarrollando los elementos interactivos de las personas.
Pedagogía diferencial
Se ocupa de realizar investigaciones y analizar los factores que diferencian a los alumnos que necesiten desarrollarse a través de intervenciones didácticas. Que cuenten con aspectos específicos para él. Su objetivo se centra el procesar la educación bajo elementos que condiciones todos los factores diferenciales de los individuos.(ver: grado en historia del arte).
Pedagogía alternativa
Se centra en especificar que enseñar no se relaciona directamente a la trasmisión de conocimientos. Más bien es la producción y estructuración de conceptualización de la educación.
Pedagogía ambiente
La pedagogía del ambiente se centra en el contexto en el que se vive. Relacionándola directamente como una rama de la pedagogía. Que se ocupa de fortalecer el lazo entre la educación y el medio ambiente.
Pedagogía en biología
Son profesionales de la educación biológica y química. Que se ocupan de fortalecer los aspectos específicos de los fenómenos naturales y tecnológicos que formar al humano como personas. Los elementos relacionados a los procesos pedagógicos y didácticos se encargan de efectuar relaciones directamente fijadas en las ciencias. Los docentes se ocupan de estudiar el medio que los rodea en donde se implementan recursos educativos.
Pedagogía tecnológica
La educación centrada en la pedagogía tecnológica. Se centra en efectuar procesos tecnológicos que son interpretativos. Relacionados a los métodos realistas. Es denominada también como enseñanza de técnicas simples, relacionadas a la evolución tecnológica.
Se ocupa de efectuar educación centrada en técnicas y disciplinas que favorecen el desarrollo educativo. Se relaciona a las actividades sociales. Desarrolla aspectos familiares. En donde los alumnos efectúan procesos relacionados directamente a los conocimientos. Ejecutan procesos prácticos relacionados a los aspectos básicos que mejoran las condiciones humanas.
Sus métodos de educación se ocupan de proporcionar la utilización de factores tecnológicos. Es un método de alfabetización que se relaciona directamente al contexto práctico. Se ocupa de mejorar los procesos críticos de la tecnología. Desarrollan factores digitales y programación de la educación.
Pedagogía en filosofía
Los profesionales de la educación de la pedagogía filosófica se centran en liderar aspectos relacionados a las enseñanzas de procesos filosóficos. Se ocupa de darle sentido a todas las actividades que se ejecutan a nivel filosófico en la educación. También colaboran con la cultura e historia funcional.
Esta carrera se efectúa aproximadamente en 5 años. En donde se efectúan procesos pedagógicos que mejoran las condiciones de vida del individuo. El saber es poder y las enseñanzas filosóficas generan una extensa educación.
Son profesionales formados bajo parámetros analíticos e investigativos que condicionan a sus profesionales para ser autónomos y proactivos. Sus procedimientos de educación colaboran con el desarrollo cognitivo y creatividad.
Son personas con capacidades críticas y desarrollos creativos. Manejan aspectos relacionados a la psicología y a la sociedad. Sus enseñanzas se relacionan directamente al desarrollo de la humanidad bajo contextos de educación.
Pedagogía química
Esta es una carrera que se ocupa de implementar una educación relacionada a los procesos químicos. Que colaboran con la enseñanza de los alumnos a niveles naturales. Se desempeñan como profesionales que desarrollan métodos institucionales capaces de desarrollar a la humanidad.
Son ocupan de manejar investigaciones en las que la educación este completamente favorecida. Los profesionales capacitan por completo a los alumnos a nivel pedagógico y didáctico.
Pedagogía laboral
La pedagogía es una ciencia que se ocupa de responder las demandas socio culturales y de recursos humanos. En donde se implementan procesos sociales que desarrollan investigaciones poco conocidas.
Desarrollan procesos que están relacionados a la formación educativa actual. Su objetivo es totalmente analítico, exploratorio y descriptivo. Es por ello que esta disciplina es tan importante para la evolución del hombre.
Pedagogía artística
Para el ser humano la expresión artística es una relación consigo mismo. Que se ocupan de efectuar procesos que le dan sentido a la vida.
Diferencias entre pedagogía y educación
El propósito de la pedagogía es enseñar a los individuos las ciencias del saber. Mientras que la educación esta conceptualizada como la ciencia que desarrolla conocimientos a través de la observación y análisis de contenidos.(Ver artículo: Filosofía a nivel de estudio)
Relación entre la pedagogía y la didáctica
Ambas disciplinas se relacionan con el accionar de conocimientos a través de métodos de entretenimiento que motivan a el individuo. Estos sistemas de enseñanza colaboran con los docentes a la hora de efectuar técnicas de enseñanza.
Relación entre la pedagogía y la psicología
Estudia los elementos relacionados al comportamiento del hombre. Bajo cualquier tipo de ambiente. Es por esta razón que se centra en los aspectos de la salud mental. Impulsa estilos de vida saludables. Aborda factores que mejoran la conducta del ser humano. Es una disciplina que se desenvuelve sobre los parámetros de las ciencias sociales.
Observa todos los comportamientos expuesto por el hombre. Estudian las creencias que posee el individuo para así dominar con mayor facilidad la educación que se debe efectuar en un grupo determinado. Ya que analiza en toda su amplitud el comportamiento de las personas. Se centra en efectuar métodos psicológicos que pretenden explicar todas las acciones que ejecuta el individuo.
Son profesionales que se ocupan de implementar la educación a través de conocimientos naturales sencillos. Sus sistemas brindan experiencias relacionadas a la psicología científica. Que colabora a que el individuo se conozca así mismo.
Importancia de la pedagogía
Es una disciplina que se ocupa de fomentar procesos vocacionales constructivos que favorecen a los estudiantes. Tiene como objetivo fomentar la educación y hacer parte de la vida cotidiana del individuo.
Es fundamental para el ser humano porque se relaciona directamente con el desarrollo social que tienen los individuos a los largo de sus vidas. Colabora con la obtención de relaciones saludables.
La pedagogía cobre conceptos relacionados a la filosofía, historia, arte y matemática. Esta disciplina ayuda a los alumnos a estudiar bajo parámetros eficaces que desarrollan sus habilidades.
Es una especialidad humanística que se centra directamente en la educación. Porque describe a cada alumno con sus cualidades y defectos. Promoviendo a través de herramientas los conocimientos de la forma más práctica para cada uno de ellos.
Cubre las necesidades de desarrollo de talentos. Como es el caso de los individuos que dominan la música, ciencias matemáticas y medicas, entre otras. Su objetivo primordial es alimentar la autoestima de cada persona que se desenvuelva a través de sus características educativas.
Pedagogía en la universidad
La licenciatura especializada en la pedagogía. Se ocupa de formar individuos capacitados para educar. A través de herramientas metodológicas que le permitan realizar técnicas investigativas y analíticas que estudien el desempeño de sus alumnos. Sus conocimientos conceden a la humanidad procesos evolutivos. (ver artículo: Educación diferencial)
Pedagogía en la UNAM. Está conformada por cursos menstruales que se ocupan de capacitar a los estudiantes de su institución. Se forman como personas capaces de evaluar, analizar y describir conocimientos que fomenten el desarrollo social.
Pedagogía en la UNED. Se ve conformada por materias que capacitan a los estudiantes en la organización y liderazgo de factores que forman parte de su vida. Sus técnicas de análisis son totalmente educativas. Realizan asesorías pedagógicas. Diseñan técnicas didácticas, tecnológicas y multidisciplinarias liberadoras.
Pedagogía Waldorf
Esta rama se centra en la educación primaria de la infancia. Que está constituida por actividades prácticas que desarrollan la creatividad. Educación primaria. Compuesta por el manejo de las expresiones artísticas y sociales y la educación secundaria. Que colabora con el crecimiento crítico del individuo.
Pedagogía tradicional
La pedagogía tradicional se centra en la realización de métodos de enseñanzas establecidos en organización educativa. Que eran desarrolladas únicamente por las clases sociales privilegiadas. La pedagogía tradiciones a caracteriza por excluir a cierto sector social. Es por ello que no es considerada uno de los mejores métodos de enseñanza.
Pedagogía empresarial
Esta rama de la pedagogía se centra en estudia los procesos educativos de los seres humanos en el sector empresarial.
Pedagogía critica
Este tipo de pedagogía se centra en el lenguaje crítico. Brindando enseñanzas que capacitan los aspectos de liderazgo y dominación.(Ver artículo: Ingeniería en tecnologías industriales)
Pedagogía Montessori
Este modelo está dirigido a estudiantes con referencia al aprendizaje ilustre en el desarrollo de observación.
Pedagogía del amor
Se ocupa de motivar a los estudiantes a efectuar con eficiencia procesos relacionados a la vida. Permite que el maestro y el alumno dialoguen y coexistan con eficiencia.
Pedagogía sistémica
Se centra en implementar ideas actuales que permiten que los alumnos aprendan nuevos métodos pedagógicos de carácter inclusivo.
Pedagogía holística
Es una disciplina compuesta por la educación filosófica. Que tiene el objetivo de desarrollar la identidad del individuo. Permitiendo que la persona le dé sentido a su vida.(Ver artículo: Ingeniería de métodos)
Diferencia entre andragogía y pedagogía
Mientras que la andragogía se ocupa de educar a personas adultas. La disciplina pedagógica enseña a los niños.
Pedagogía y su relación con otras ciencias
Debido a su carácter educativo se ve relacionado con las ciencias de la filosofía, sociología, política, psicología y antropología.
